為深入貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》和《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分發(fā)揮教育在培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會、傳承創(chuàng)新文化的戰(zhàn)略支撐作用，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，搭建粵港澳中小學(xué)校長交流平臺，積極履行新時代賦予粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長的使命與責(zé)任，2023粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長論壇於12月1日至2日在廣東省東莞市長安鎮(zhèn)舉行?；顒蝇F(xiàn)場，來自粵港澳三地中小學(xué)校長、高校專家、教研機構(gòu)代表200多人參加了論壇，期間安排了在長安幾所學(xué)校走訪調(diào)研，在主旨論壇環(huán)節(jié)，19位校長先後發(fā)言，另有專家學(xué)者圍繞建設(shè)教育強國、粵港澳三地教育交流與合作等建言獻(xiàn)策。
參會嘉賓走訪參觀東莞長安學(xué)校
促粵港澳三地教育交流與合作
廣東省教育廳二級巡視員朱俊文介紹，粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)論壇自2018年首次舉辦以來，秉持推動粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長深度交流，互學(xué)互建專業(yè)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，堅持每年舉辦，迄今已連續(xù)成功舉辦了五屆，有力促進(jìn)了粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育交流合作和高質(zhì)量的發(fā)展。
東莞市政府副秘書長馮彬表示，希望本次論壇能夠站在新時代大灣區(qū)改革發(fā)展的高度上，架起大灣區(qū)深入友好交流的橋樑，加強各地市與港澳間的深度合作，探索大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展新模式，呈現(xiàn)中小學(xué)學(xué)校工作的新理念和教育實踐的新做法，帶給與會人員精彩的思想工作和豐富的教育啟發(fā)。
活動現(xiàn)場，香港特區(qū)政府教育局局長蔡若蓮進(jìn)行視頻致辭。隨後，澳門中華教育會理事長鄭洪光、香港教育工作者聯(lián)會主席黃錦良、澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局副局長阮佩賢分別致辭。與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓充分肯定粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長論壇的影響力、品牌力，論壇美譽度不斷提升，有力促進(jìn)了粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育交流合作以及教育高質(zhì)量發(fā)展，期望粵港澳三地中小學(xué)校長教師把握時代機遇，增強教育交流合作，不斷探索適合粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的新模式、新場景、新生態(tài)，在助力教育強國建設(shè)偉大征程中共同書寫灣區(qū)答卷。
走訪調(diào)研 探討建設(shè)教育強國
本次論壇以「大灣區(qū)校長領(lǐng)導(dǎo)與教育發(fā)展：願景與展望」為主題。三地專家、中小學(xué)校長圍繞教育強國與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、AI賦能學(xué)校教育發(fā)展、學(xué)校課程教學(xué)評價改革行動、教師隊伍培養(yǎng)與校本研修創(chuàng)新等展開深入交流。
與往屆相比，本次論壇有很多新的安排、新的亮點。1日，來自粵港澳三地的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓專家前往長安實驗中學(xué)、長安鎮(zhèn)中心小學(xué)、長安鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行實地考察，充分感受到長安教育的辦學(xué)特色和育人成果。12月2日，論壇舉行了開幕式，12位校長先後圍繞會議議題各自發(fā)表主旨報告，7位校長圍繞「教育強國與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)」主題，以沙龍的形式分享了各學(xué)校的實踐做法。
論壇主題報告環(huán)節(jié)，參會嘉賓及專家學(xué)者圍繞粵港澳三地教育合作與交流、建設(shè)教育強國建言獻(xiàn)策。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，粵港澳三地教育也面臨越來越多的共同挑戰(zhàn)，例如素養(yǎng)導(dǎo)向的課程教學(xué)方式如何變化、評價制度的改革與拔尖創(chuàng)新人才如何培養(yǎng)、信息技術(shù)如何賦能教育的發(fā)展等?？v觀三地教育，大家各有特色、各有所長，很有必要進(jìn)一步增強粵港澳大灣區(qū)內(nèi)部教育的交流與合作，共同為建設(shè)教育強國貢獻(xiàn)粵港澳大灣區(qū)的力量，書寫粵港澳大灣區(qū)的智慧。
如何建設(shè)教育強國，教研是其中的重要組成部分。教育是基礎(chǔ)、教研是引擎，教研工作是保障建設(shè)高質(zhì)量教研體系的重要支撐，希望大家要以教研為著力點，積極推動粵港澳大灣區(qū)的教育合作與交流，形成區(qū)域教育協(xié)作發(fā)展的新局面，以高水平、有組織的教研，推動課程改革、指導(dǎo)學(xué)校教育實踐、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)於教育決策。本次論壇的廣泛交流和深入研討，為充分把握新時代新形勢下推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強國，給出了很多智慧支撐和思想觀點。
長安鎮(zhèn)作為東莞市首個、廣東省首批教育強鎮(zhèn)，第六批全國社區(qū)教育實驗區(qū)。近年來，教育綜合實力高位提升。當(dāng)前，長安鎮(zhèn)承擔(dān)推進(jìn)3項省級的教育改革項目，分別是廣東省基礎(chǔ)教育教研基地、廣東省「三全育人」體制機制建設(shè)實驗區(qū)、廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展試驗區(qū)，優(yōu)質(zhì)資源供給持續(xù)擴大，積極推進(jìn)教育擴容提質(zhì)，構(gòu)建「1+5+4+1」教育版圖，重點領(lǐng)域改革縱深推進(jìn)。長安鎮(zhèn)還打造「思政＋」思政課程體系，從愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校、愛生五個維度構(gòu)建「思政+」大思政課程體系。（記者 冷運軍 通訊員 長安宣）
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