「藝術(shù)可以與愛國主義教育相結(jié)合嗎？」
「這種教育方式的效果如何？」
帶著這樣的疑問
香港學(xué)生鄒明蓁和陳凱欣
走進(jìn)香港教育工作者聯(lián)會
黃楚標(biāo)中學(xué)尋找答案
許振隆校長表示
學(xué)校提供跨地區(qū)合作製作音樂劇的機(jī)會
香港學(xué)生可以赴上海
與當(dāng)?shù)赝g人共同打造音樂劇
「和內(nèi)地同學(xué)一起練歌
一起排練，真的很開心」
通過合作項(xiàng)目
滬港兩地同學(xué)間互動更加頻繁
心靈也更加貼近
△香港教育工作者聯(lián)會黃楚標(biāo)中學(xué)校長許振隆
融合音樂與愛國主義教育
是該校的顯著特色
在教《天路》這首歌的同時
老師們會主動做延伸
講解青藏鐵路的背景知識
△香港教育工作者聯(lián)會黃楚標(biāo)中學(xué)教師溫羽貝
學(xué)校還積極將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相融合
將敦煌藝術(shù)融入時裝設(shè)計(jì)
通過製作大型紮作貔貅
讓同學(xué)們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化
同時感受到
傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的重要源泉
通過巧妙地將豐富多樣的藝術(shù)教育
與深厚的愛國主義情感相結(jié)合
在同學(xué)們的心中播下了
熱愛中華傳統(tǒng)文化的種子
這種深入而紮實(shí)的學(xué)習(xí)與獨(dú)特體驗(yàn)
無疑將助力他們茁壯成長
成為更加自信、充滿自豪的中國人
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