學(xué)生能力國(guó)際評(píng)估計(jì)劃（PISA）2022創(chuàng)意思維評(píng)估結(jié)果今日（18日）公布，香港15歲學(xué)生表現(xiàn)與國(guó)際平均水平相若。教育局將參考該項(xiàng)研究結(jié)果，以及香港學(xué)生在其他評(píng)估中的表現(xiàn)，繼續(xù)與各持份者一起協(xié)作，提升香港學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
PISA 2022創(chuàng)意思維評(píng)估中的認(rèn)知測(cè)驗(yàn)部分，共有64個(gè)國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體系參與，香港學(xué)生的平均分為32分，表現(xiàn)與國(guó)際平均水平33分相若。
教育局發(fā)言人表示，香港學(xué)生在評(píng)估和改進(jìn)意念方面有較佳表現(xiàn)，並在處理社會(huì)問題解難中展現(xiàn)相對(duì)較強(qiáng)的能力；在產(chǎn)生多元和具創(chuàng)意想法及視覺表達(dá)上，則有提升的空間。
PISA 2022將創(chuàng)意思維定義為能有效地產(chǎn)生、評(píng)估和改進(jìn)意念的能力，從而帶來(lái)原創(chuàng)及有效的解難方法，促進(jìn)知識(shí)的進(jìn)步，並展現(xiàn)具影響性的想像力。是次研究透過4種認(rèn)知測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，即文字表達(dá)、視覺表達(dá)、社會(huì)問題解難和科學(xué)問題解難，評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)意思維表現(xiàn)。
發(fā)言人指，是次研究結(jié)果再次顯示，香港在教育平等方面表現(xiàn)出色，於高學(xué)術(shù)成就的國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體系中排名第一，反映家庭社經(jīng)背景對(duì)香港學(xué)生在創(chuàng)意思維方面的表現(xiàn)影響極少，並突顯香港教育制度為所有學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)和平等的教育機(jī)會(huì)。教育局會(huì)參考是次研究結(jié)果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維及其他共通能力，為他們的全人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
PISA由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織策劃，每3年進(jìn)行一次，旨在評(píng)估15歲學(xué)生的數(shù)學(xué)、科學(xué)和以母語(yǔ)閱讀的能力，最近一次（即PISA 2022）的有關(guān)研究結(jié)果已於2023年12月5日公布，今日公布的是同一研究中創(chuàng)新領(lǐng)域的評(píng)估結(jié)果。自PISA 2012起，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在每屆PISA中加入特定的創(chuàng)新領(lǐng)域，以評(píng)估學(xué)生的21世紀(jì)跨學(xué)科能力，例如PISA 2015和2018分別評(píng)估協(xié)作解難能力和國(guó)際勝任力。（中通社資料圖）
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