學(xué)友社今日（14日）表示，鑑於今年文憑試考生人數(shù)持平，聯(lián)招報(bào)名學(xué)生僅減少150名，若今年各科目Level 5數(shù)量波動不大，預(yù)計(jì)學(xué)生最佳5科取得20分或以上的，入讀聯(lián)招8間大學(xué)的機(jī)會非常高，但仍需視乎學(xué)科選擇、面試表現(xiàn)、科目比重。邊緣分?jǐn)?shù)（17至19分）的學(xué)生八大亦有機(jī)會，需視乎其選擇，同時(shí)要特別留意科目比重，結(jié)合面試表現(xiàn)，仍有機(jī)會入讀資助大學(xué)課程。
學(xué)友社學(xué)生輔導(dǎo)顧問吳寶城稱，通識科轉(zhuǎn)變?yōu)楣衽c社會發(fā)展科後，大部分聯(lián)招課程都需要計(jì)算5科，通過過往收生成績來判斷入學(xué)機(jī)會的準(zhǔn)確度可能下降。他建議學(xué)生善用現(xiàn)有工具，如中大、港大、科大的預(yù)期分?jǐn)?shù)，大學(xué)根據(jù)已有資料評估獲得這分?jǐn)?shù)有機(jī)會入讀，假如學(xué)生分?jǐn)?shù)比預(yù)期分?jǐn)?shù)高2至3分則較爲(wèi)穩(wěn)妥，比預(yù)期分?jǐn)?shù)低2分或以上則機(jī)會不高，不值得浪費(fèi)寶貴聯(lián)招選擇。
另有大學(xué)提供參考中位數(shù)，若學(xué)生分?jǐn)?shù)比其高是較穩(wěn)妥能入讀，除非學(xué)科學(xué)額非常少。同時(shí)，部分大學(xué)學(xué)科只提供去年收生中位數(shù)，以6科計(jì)算，但今年以5科計(jì)算，可嘗試除6乘5方式作合理判斷。他提醒學(xué)生Band A（頭三志願）A3可能要保守點(diǎn)，選擇非常穩(wěn)妥課程，避免頭三志願沒取錄。
吳寶城續(xù)指，希望學(xué)生提前預(yù)估成績範(fàn)圍，包括最理想的成績、失手時(shí)的成績，並按照不同分?jǐn)?shù)構(gòu)思出路行動表，以減輕放榜時(shí)的焦慮。
考評局將於16日下午舉行新聞發(fā)布會，公布學(xué)士學(xué)位最低要求及最佳5科成績分布，有助學(xué)生評估入讀八大的機(jī)會。他建議學(xué)生遵循「博前穩(wěn)後」原則，在選擇穩(wěn)妥可入讀課程的基礎(chǔ)上，追求一兩個心儀課程。
此外，聯(lián)招以外有其他升學(xué)選擇。已獲自資或副學(xué)位有條件錄取的學(xué)生，需按時(shí)確認(rèn)學(xué)位並在本月22日中午前繳交約5000元留位費(fèi)。若聯(lián)招中獲特定學(xué)士學(xué)位，是或可退回5000元留位費(fèi)。對於未提前報(bào)名的學(xué)生，絕大部分院校放榜當(dāng)日可即時(shí)報(bào)名及即時(shí)面試的機(jī)會，需準(zhǔn)備好相關(guān)文件，如校內(nèi)成績、獎項(xiàng)、報(bào)名費(fèi)與相片。副學(xué)位與高級文憑最低入學(xué)要求為5科2級（包括中英文），公民與社會發(fā)展科即使不達(dá)標(biāo)都有機(jī)會入讀副學(xué)位。坊間另有很多職業(yè)訓(xùn)練課程，適合就學(xué)後擔(dān)心競爭能力不足或不懂某些工種學(xué)生，缺人行業(yè)如護(hù)理、工程、建築、航運(yùn)，有資助給學(xué)生或邊做邊學(xué)，可獲取工資。
吳寶城指，參考中六畢業(yè)生調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)2022年是海外升學(xué)整體高峰，2023年下降，整體海外升學(xué)可能微微向下。
學(xué)友社執(zhí)行總監(jiān)梁國成透露，每年都會為教育局舉辦兩次關(guān)於文憑試學(xué)生到內(nèi)地升學(xué)講座，每場次均有400個名額，兩場都爆滿，相信內(nèi)地升學(xué)趨勢都是微微向上。
放榜輔導(dǎo)熱線昨日（13日）首日開始運(yùn)作，收到62個來電，27個需要社工傾談，4位特別查詢計(jì)分方法，另外35個查詢想索取出路指南或升學(xué)策略資訊內(nèi)容，主要查問放榜準(zhǔn)備，以家長為主，學(xué)生比較關(guān)心非聯(lián)招自資副學(xué)位內(nèi)容。
兩位應(yīng)屆文憑試考生楊焯棋（左）和侯嘉華（右）。
應(yīng)屆文憑試考生楊焯棋和侯嘉華分享未來取向。兩人都希望成為老師，前者打算未來就讀中文大學(xué)地理學(xué)系，後者未來想入讀香港教育大學(xué)體育系，均採用「博前穩(wěn)後」策略。
楊焯棋認(rèn)為家長放榜時(shí)未必是阻力，雖然溝通上大家未必好協(xié)調(diào)，但明白家長都以子女目標(biāo)或興趣為先，壓力都是一種動力，感受到家長對其的愛。侯嘉華則表示家長執(zhí)著其選擇是否正確，自己明白家長會想他向自身興趣發(fā)展，臨近放榜時(shí)家長還會呼籲自己放鬆點(diǎn)，陪伴面對放榜成績與選擇學(xué)校。（圖片：馮瀚文/攝）
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