培育棟樑人才，建設(shè)教育強國
2024年7月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議（中共二十屆三中全會）在北京召開。大會上提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。教育是培育人才的重要基石，亦是一個國家整體發(fā)展的重要支柱之一。在「一國」的前提下，整體綜合地進行教育深化和改革，是重大的工程，其複雜程度難以想像。作為國際化的大都市，香港本身具備獨特的教育優(yōu)勢。積極融入國家發(fā)展大局，讓香港的教育為國家增添光彩，已是業(yè)界的共識。未來香港如何充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢，面對著許多機遇與挑戰(zhàn)。
抓緊機遇，善用「兩制」
在?兩制?的情況下，香港亦會擔(dān)當(dāng)培育莘莘學(xué)子赴港求學(xué)的責(zé)任，透過不同的人才計劃，為國家作出貢獻(xiàn)。然而，香港的教育在定位上和策略上應(yīng)該如何配合國家發(fā)展的大局呢？去年行政長官的施政報告提出建設(shè)香港成為國際高等教育樞紐，今年9月將會落實重要的一步：大增「八大」政府資助大學(xué)的非本地生學(xué)額。?背靠祖國、面向世界?的香港政府資助大學(xué)，對內(nèi)地學(xué)生到港升讀十分具有吸引力。為令子女享受香港高質(zhì)量、多元化的教育是吸引高才來香港的重要誘因。現(xiàn)時香港應(yīng)把握機遇，深度強化和持續(xù)打造香港建立聯(lián)通中外的升學(xué)中介樞紐的國際品牌，為內(nèi)地學(xué)生在本科畢業(yè)後創(chuàng)造更多的機會能夠全球範(fàn)圍內(nèi)繼續(xù)深造。
增加國際認(rèn)受性，助學(xué)生融入香港
高等院校必須重點發(fā)展人才培育、師資水平及學(xué)術(shù)研究等各方面的領(lǐng)域，發(fā)掘自身獨特的優(yōu)勢及特色學(xué)科的方向，例如：開展探索社會未來需求的應(yīng)用科技學(xué)科，以配合未來社會發(fā)展。同時，院校應(yīng)主動與海外的高等學(xué)院，建立多邊及跨學(xué)科的合作關(guān)係，發(fā)揮香港高等教育的特色及優(yōu)勢，讓課程更趨國際化，開拓學(xué)生的視野。院校亦應(yīng)因應(yīng)本地學(xué)生及非本地學(xué)生的特點，為他們調(diào)整相對應(yīng)的門檻，循序漸進，確保教育質(zhì)素的同時，亦保障學(xué)生應(yīng)有的良好學(xué)習(xí)體驗。尤其對於來港升學(xué)的內(nèi)地生，院?？商峁┤娴倪m應(yīng)課程，從語言能力及文化適應(yīng)方面提供更多的支援，加速他們?nèi)谌肷鐓^(qū)的能力。
多元課程展個性，香港教育現(xiàn)光彩
為持續(xù)增加本港學(xué)校對非本地生的吸引力，本港學(xué)校必須多主動了解來港升學(xué)的學(xué)生的背景、能力及家長的期望。香港的學(xué)校具校本特色，課程內(nèi)容彈性，課餘活動豐富，能有助學(xué)生發(fā)揮潛能，找出自己的興趣，相信這是吸引學(xué)生來港求學(xué)的優(yōu)勢。除此之外，學(xué)校亦應(yīng)多安排學(xué)生出席一些國際學(xué)術(shù)論壇等交流活動，並深入了解到港升學(xué)學(xué)生的多元化需要及期望。期望特區(qū)政府為香港教育發(fā)展制訂更適切的藍(lán)圖與策略，積極建設(shè)香港成為國際教育樞紐。深化教育的基建，打造享譽國際的高等學(xué)府，這不僅能夠加強香港發(fā)展動能，更是令香港融入國家發(fā)展大局，貢獻(xiàn)國家所需千載能逢的機遇。
（本文作者溫志倫為香港政協(xié)青年聯(lián)會政策研究及培訓(xùn)委員會副主任、香港教育工作者聯(lián)會理事、香港未來教育協(xié)會學(xué)校聯(lián)絡(luò)部總監(jiān)及香港準(zhǔn)教師協(xié)會顧問）
電話：（香港）852-2564 0768
（深圳）86-755-83518792 83518734 83518291
地址：香港九龍觀塘道332號香港商報大廈
