為促進內(nèi)地與香港、澳門教材專家及教育工作者交流研討，推進教育改革創(chuàng)新，提升教材建設品質(zhì)，香港教育大學(教大)今天（10月15日）下午於大埔校園，與人民教育出版社共同舉辦「內(nèi)地與香港、澳門中小學教材建設研討會」(研討會)，目標是提升基於實證的教材品質(zhì)，並探討未來教育發(fā)展的方向和挑戰(zhàn)。研討會獲教育部、中聯(lián)辦、香港特區(qū)政府教育局和澳門教育及青年發(fā)展局等支持，吸引逾200名專家學者和學生前來參與。
研討會開幕式由人民教育出版社社長黃強主持。教育部副部長王嘉毅發(fā)表重要講話，他說新時代以來，中央高度重視教材工作，教材的工作體系、制度體系、保障體系更加完善有力，質(zhì)量得到明顯提升，走出了一條中國特色教材建設之路。香港、澳門教材建設也取得可喜進展。他希望教材工作者錨定建設教育強國目標，心懷國之大者，共築強國建設的堅實基石，堅持守正創(chuàng)新，共建中國特色高質(zhì)量教材體系，匯聚發(fā)展合力，共塑中國教育閃亮品牌。內(nèi)地、香港、澳門凝心聚力、開拓創(chuàng)新，攜手構建中國特色高質(zhì)量教材體系，為建設教育強國、推進中國式現(xiàn)代化作出應有貢獻，為促進香港和澳門地區(qū)長期繁榮穩(wěn)定、「一國兩制」行穩(wěn)致遠打造堅實基礎。
香港特別行政區(qū)政府教育局局長蔡若蓮（上圖）在致辭時表示，高質(zhì)量的教材，不單能夠激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)思考，更具備文化傳承功能，潛移默化，對培養(yǎng)學生的正確價值觀、慎思明辨、以及創(chuàng)新能力和實踐精神十分重要。教材的質(zhì)量保證與提升，是育人育心的根本，是落實「立德樹人」的重要基礎，能以真、善、美標準，做好教材的把關，是每一位教育工作者的應有的專業(yè)和責任。今天，來自內(nèi)地、香港及澳門的專家學者，從不同的面向探討提升教材品質(zhì)的要點和心得，對教材建設和優(yōu)化有著重要的意義。
教大校長李子建（上圖）致歡迎辭時表示，教大一直緊貼教育界的需求，培養(yǎng)準教師以多元化的教學方法, 使用高質(zhì)量的教材和教育資源，幫助學生發(fā)掘潛能和發(fā)展自主學習的能力。他說：「我們希望研討會能提供良好的平臺，讓內(nèi)地、香港和澳門教育界的專家學者、教材編輯及校長教師等，就中小學教材的設計、理念、發(fā)展和機遇等，共同分享經(jīng)驗、發(fā)展和提升教材的有效使用，為培養(yǎng)立德樹人的未來人才，發(fā)展國家成為教育強國而努力?！?/p>
研討會分兩個階段，第一階段的主旨演講由教大課程與教學學系系主任晏子主持，教大校長李子建首先發(fā)表了題為「從教科書到教材和教育資源：對未來教育的啟示」的演講。李子建強調(diào)，在數(shù)碼化的年代，教育資源必須多元化而具創(chuàng)新性，運用人工智能和虛擬實境教室等，都有助豐富學生的學習體驗。接著，華東師範大學課程與教學研究所所長崔允漷發(fā)表題為「用好教材是落實立德樹人根本任務的關鍵」的演講；之後，澳門教育及青年發(fā)展局課程發(fā)展及評核處處長鄭錫傑先生，發(fā)表題為「回歸25年澳門教材發(fā)展與經(jīng)驗」的演講；最後，聯(lián)合出版（集團）有限公司董事長傅偉中先生，發(fā)表題為「香港教科書的願景和我們的策略」的演講，為第一階段的主旨演講作結。
第二階段的主旨演講，由教育部課程教材研究所副所長劉月霞主持，首都師範大學中國基礎教育教材研究院院長石鷗首先發(fā)表題為「被低估的創(chuàng)新——論教科書編寫者的自主性發(fā)揮」的演講；然後是現(xiàn)代教育研究社有限公司總裁黃旌先生聚焦「一國兩制下香港教材發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇」的話題；最後，北京師範大學課程與教學研究院院長張春莉發(fā)表，關於「中美小學數(shù)學教材比較及其對單元數(shù)學設計的啟示——以數(shù)與代數(shù)之小數(shù)除法為例」的演講，為研討會作結。
本次活動的承辦單位為香港教育大學課程與教學學系、人民教育出版社人教研究院；支援單位包括九龍地域校長聯(lián)會、官立小學校長協(xié)會、政府中學校長協(xié)會、津貼小學議會、香港直接資助學校議會、香港津貼中學議會、香港島校長聯(lián)會、香港特殊教育學校校長聯(lián)會、香港特殊學校議會、香港資助小學校長會、新界校長會、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F。
頂圖：教育部副部長王嘉毅致辭
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