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　全國政協(xié)常委、中華海外聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長、香港友好協(xié)進(jìn)會(huì)會(huì)長、香港義工聯(lián)盟主席 譚錦球

　青年是國家和香港的未來和希望。國家主席習(xí)近平講過，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。如何做好香港青少年學(xué)生的國情教育，任重而道遠(yuǎn)。國情教育，重在「情」字。香港友好協(xié)進(jìn)會(huì)的「進(jìn)校園 講國情」活動(dòng)至今做了15年，會(huì)員們以滿腔熱誠到學(xué)校講國情，希望透過真誠分享、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國情的同時(shí)，也能感動(dòng)學(xué)生，觸動(dòng)心靈，讓他們意識(shí)到自己也是中國歷史的一部分，透過情感共鳴，激發(fā)他們的國民身份認(rèn)同和愛國情懷。

　香港友好協(xié)進(jìn)會(huì)的「進(jìn)校園 講國情」活動(dòng)始自2010年，迄今已經(jīng)進(jìn)行了15個(gè)年頭，期間經(jīng)歷了黑暴和疫情等各種考驗(yàn)，我們始終妥善應(yīng)對，穩(wěn)步推進(jìn)，堅(jiān)守不放棄，終於迎來香港雨過天晴、重新起航。如今，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的「進(jìn)校園 講國情」活動(dòng)，已發(fā)展成為港區(qū)全國人大代表和全國政協(xié)委員在香港發(fā)揮雙重積極作用的一個(gè)重要平臺(tái)、一塊重要陣地，也是香港友好協(xié)進(jìn)會(huì)的一項(xiàng)品牌工程。

　15年來，合共有198位講者參與「進(jìn)校園 講國情」活動(dòng)，既有現(xiàn)任港區(qū)全國人大代表和港區(qū)全國政協(xié)委員，也有榮休的代表和委員以及個(gè)別中華海外聯(lián)誼會(huì)理事，他們都是來自社會(huì)各個(gè)界別的精英和代表人物，大家在百忙中抽出時(shí)間，精心準(zhǔn)備，至今與超過35萬師生做過分享交流，那種熱誠投入和使命感，令人感動(dòng)。香港友好協(xié)進(jìn)會(huì)早前特別舉行表彰大會(huì)，向15年來演講10次以上的49位講者頒發(fā)嘉許狀，並邀請部分人士分享多年來的心得。

　國情教育，重在「情」字。到學(xué)校分享，首先要做足功課，講透國情。國家在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、國防和對外關(guān)係等不同領(lǐng)域迅速發(fā)展，加上不同學(xué)校對國家發(fā)展不同的政策措施和項(xiàng)目都很感興趣，為配合學(xué)校課程以及學(xué)生未來的生涯規(guī)劃和發(fā)展，我們與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)對講題內(nèi)容更新和調(diào)整，除了國家歷史文化的背景和發(fā)展歷程外，我們的講題也有涉及國家治理體制、憲法、「一國兩制」與《基本法》、《香港國安法》;粵港大灣區(qū)發(fā)展和香港新機(jī)遇;一帶一路和香港的角色與機(jī)遇;中國的環(huán)境保護(hù)成就和再生能源應(yīng)用;科技創(chuàng)新突破、領(lǐng)先科技和網(wǎng)絡(luò)安全;國家扶貧政策和社會(huì)民生;世界局勢與國家外交戰(zhàn)略等等。我們希望透過不同講題，增加學(xué)生對國情的認(rèn)識(shí)，有認(rèn)識(shí)才談得上真正的認(rèn)同。

　有港區(qū)人大代表在分享演講心得時(shí)憶述說，為了考驗(yàn)自己，他專門挑選自己不熟悉的題目來講，因?yàn)樽约罕仨毣ǜ鄷r(shí)間去準(zhǔn)備，對自己來說，分享過程是一個(gè)溫習(xí)和學(xué)習(xí)過程，對自己也是一種考驗(yàn)。他還記得曾經(jīng)為做好分享，凌晨四點(diǎn)起床作最後準(zhǔn)備。他說，最令人感動(dòng)是在互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生提出的一系列問題，皆因這顯示出學(xué)生們對講座內(nèi)容的興趣和進(jìn)一步了解的渴望。

　其次，講國情要能感動(dòng)學(xué)生，也要講技巧和方式。我們的會(huì)員們、無論人大代表抑或政協(xié)委員，很多都是身經(jīng)百戰(zhàn)，有豐富閱歷，本身就是一本書。他們經(jīng)常以故事化的分享方式到校園講國情，無論是傳統(tǒng)歷史故事，還是那些年自己讀書就業(yè)的抉擇，到自己如何把握國家改革開放的機(jī)遇，發(fā)展事業(yè)，成就自己，到名成利就後，如何以感恩的心回饋社會(huì)，貢獻(xiàn)國家，大家都能娓娓道來。

　真情最能感動(dòng)人心。以真誠態(tài)度，分享真實(shí)經(jīng)歷和故事，最能觸動(dòng)心靈，感動(dòng)學(xué)生，讓他們更深刻了解國家發(fā)展以至國家發(fā)展與個(gè)人關(guān)聯(lián)的同時(shí)，也有所啟發(fā)和反思。記得政協(xié)委員中有做過警務(wù)工作的，有學(xué)生聽完分享後主動(dòng)留下來，表示自己立志做警察，問講者現(xiàn)在應(yīng)該如何裝備自已;也有學(xué)生聽完分享後特意留下來，為的是向講者致謝。也有學(xué)生聽完講座上臺(tái)談心得時(shí)，表示要以講者為榜樣，將來有能力時(shí)要回饋社會(huì)，幫助有需要的人。

　此外，在分享過程中加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，也能增加學(xué)生的參與感，使分享效果事半功倍。在分享過程中，我們的講者往往會(huì)加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生聽完講座後，分享自己的看法和感受。也有講者針對分享內(nèi)容作出提問，當(dāng)中有選擇題，也有開放式問題。至於互動(dòng)環(huán)節(jié)的安排，有時(shí)穿插在不同分享階段進(jìn)行，有時(shí)作為分享講座最後一個(gè)環(huán)節(jié)。無論以何種方式，目的都是希望能夠提高學(xué)生們的參與感，讓他們在交流中加深對國情的了解和認(rèn)同。有時(shí)講者還會(huì)帶上小小紀(jì)念品，激勵(lì)更多學(xué)生發(fā)問和參與。

　青少年學(xué)生的國情教育是一項(xiàng)長期工作，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，必須讓他們?nèi)胬硇缘卣J(rèn)識(shí)國情，在情感上與國家建立聯(lián)繫、意識(shí)到自己也是中國歷史的一部分，才能產(chǎn)生共鳴，逐漸培養(yǎng)出國民身份認(rèn)同和愛國情懷。香港友好協(xié)進(jìn)會(huì)將繼續(xù)全力推進(jìn)「進(jìn)校園 講國情」活動(dòng)，爭取早日覆蓋全港中學(xué)。我們還考慮組建「青年演講團(tuán)」，到內(nèi)地以至海外進(jìn)行青年交流和交往，說好香港故事，說好中國故事。相信「進(jìn)校園 講國情」活動(dòng)今後會(huì)更加廣泛、更加深入、更加有效地進(jìn)行。